Mantoan (2001) afirma que, de modo geral, as escol...

Q: Mantoan (2001) afirma que, de modo geral, as escolas têm muita dificuldade para reconhecerem que precisam mudar em relação à inclusão para melhorar as condições de aprendizagem em seu interior. Para a

A) criação de um ensino específico para atender pessoas com as mais diversas deficiências de modo diferenciado. | B) produção de material didático específico que seja capaz de proporcionar um ensino individualizado aos alunos com dificuldades de aprendizagem. | C) mudança na organização escolar, na formação de professores e à remoção de barreiras atitudinais à inclusão de todas as crianças. | D) presença de salas especiais que possam atender as crianças com deficiência de maneira segregada. | E) utilização de um currículo que represente um recorte do currículo oficial, limitado em extensão e aprofundamento.

457941201435006

Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ribeirão Preto - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Mantoan (2001) afirma que, de modo geral, as escolas têm muita dificuldade para reconhecerem que precisam mudar em relação à inclusão para melhorar as condições de aprendizagem em seu interior. Para a autora, a inclusão incondicional diz respeito à

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