Para colaborar com o processo de transformação da realidade da avaliação escolar,
é preciso buscar um procedimento metodológico que nos ajude. A construção de um método de
trabalho possibilita evitar tanto o fechamento do grupo quanto a dependência, em direção à autonomia.
Para Vasconcellos, uma metodologia de trabalho na perspectiva dialética-libertadora deve
compreender os seguintes elementos:
I. Partir da prática – ter a prática em que estamos inseridos como desafio para a transformação.
II. Refletir sobre a prática – através da reflexão crítica e coletiva, buscar subsídios, procurar conhecer
como funciona a prática, quais são suas contradições, sua estrutura, suas leis de movimento,
captar sua essência, para saber como atuar no sentido de sua transformação.
III. Transformar a prática – atuar, coletiva e organizadamente, sobre a prática, procurando
transforma-la na direção desejada.
Quais estão corretas?