Sobre a organização do currículo por projetos, analisar
os itens abaixo:
I. A função do projeto é favorecer a criação de estratégias de
organização dos conhecimentos escolares em relação ao
tratamento da informação e a relação entre os diferentes
conteúdos em torno de problemas ou hipóteses que
facilitem aos alunos a construção de seus conhecimentos,
a transformação da informação procedente dos
diferentes saberes disciplinares em conhecimento
próprio.
II. A perspectiva de trabalho que se reflete nos projetos trata
de ensinar o aluno a aprender, a encontrar o nexo, a
estrutura, o problema que vincula a informação e que
permite aprender.
III. Existem temas que não devem ser abordados por meio
de projetos. Frequentemente, o sentido de novidade, de
adentrar-se nas informações e problemas que
normalmente não se encontram nos programas escolares,
mas que o aluno conhece pelos meios de comunicação,
impede que os docentes também proponham aqueles
temas, mesmo que considerem necessários.
IV. O critério de escolha de um tema pela turma não se
baseia em um “porque gostamos”, e sim em sua relação
com os trabalhos e temas precedentes, porque permite
estabelecer novas formas de conexão com a informação e
a elaboração de hipóteses de trabalho, que guiem a
organização da ação.
Estão CORRETOS: