Maldonado e Silva (2016) comentam que, no início d...

Q: Maldonado e Silva (2016) comentam que, no início do século 21, grande parte dos referenciais curriculares da Educação Física foram lançados nas redes públicas de ensino brasileiras tendo o conceito de

A) transmissão e reconstrução das manifestações corporais a partir da sua historicidade. | B) automatização das modalidades esportivas em seus aspectos técnicos e táticos. | C) memorização da biomecânica dos gestos visando ao mais alto rendimento esportivo. | D) consolidação das práticas corporais em seu aspecto técnico. | E) criação de novas práticas corporais e a negação daquelas que as antecederam.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Temas Pedagógicos

Maldonado e Silva (2016) comentam que, no início do século 21, grande parte dos referenciais curriculares da Educação Física foram lançados nas redes públicas de ensino brasileiras tendo o conceito de cultura corporal de movimento como ponto de convergência da organização dos conteúdos. No entendimento desses autores, isso significa que o docente de Educação Física escolar precisa levar os alunos a compreenderem as influências dos elementos filosóficos, políticos, religiosos, sociais e pedagógicos sobre a cultura corporal, propiciando a

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