A Linguagem, como sistema de comunicação, gera línguas humanas naturais e socioculturais
que produzem frases/palavras; elas compreendem textos e se desenvolvem de maneira espontânea. A
língua pode ser interna e externa, segundo Chomsky. A língua interna é individual cognitiva, mental
e psicológica. Esses aspectos são intrínsecos ao homem. Já a língua externa é sociocultural:
compreende os sons, palavras, regras gramaticais, escrita, gerando comunicação e interação,
perpassando pelos aspectos cognitivos, psicológicos, socioculturais.
Sobre as teorias de aquisição da Linguagem, é falso o afirmado na letra:
A Para Vygotsky, a aquisição da Linguagem - teoria epistemológica ou construtivista -, baseia-se na equilibração e deseliquilibração: primeiro ocorre a assimilação, depois a acumulação, a
fixação ou sedimentação do conhecimento. Esta teoria se remete a construtivismo
cognitivismo, em que a criança aprende pelo meio da troca de conhecimento entre o
ambiente e o organismo, através da assimilação e acomodações, que correspondem ao
desenvolvimento da inteligência humana.
B O desenvolvimento da Linguagem e sua aquisição, segundo Chomsky, parte do princípio de
que quando a criança aprende gera um input (entrada), ou seja, um estalo; segundo a
Psicolinguística, um despertar para a aprendizagem. Para o autor, a aquisição da Linguagem,
dentro da teoria gerativista se dá por dois processos: o DAL feito através de frases e da fala e
o input dos adultos, em que gera informação. O input linguístico corresponde às
experiências que a criança absorve em contato com o meio social.
C Quando se fala na teoria behaviorista ou comportamental, se refere à Skinner: a aquisição da
LM se dá a qualquer momento, tempo e em qualquer outra língua que são baseados em estímulo e reações. Esta teoria baseou-se nas ideias de Skinner e Bloomfield (estímulos-resposta-reforço, ou condicionamento operante).
D Segundo a teoria piagetiana de aquisição da Linguagem, existem quatro estágios para que
isso ocorra: sensório-motor, pré-operatório, operatório-concreto e operatório-formal. O
desenvolvimento se dá de forma sistemático-representativa em que primeiro vem à aquisição
da inteligência para depois vir a Linguagem em si.
E Para Chomsky, a Linguagem é inata ou instintiva, pois os homens são capazes de
desenvolver sentenças e enunciados que dependem da intuição e criatividade. Sua teoria
está dentro da perspectiva individual social e estruturada da gramática universal, gerativa e
transformacional, segundo a qual todos nascem com a capacidade de desenvolver a
Linguagem, pois seu uso se dá pela compreensão e sua aquisição dentro dos domínios da
fala.