Libâneo (2018) propõe alguns princípios sobre orga...

Q: Libâneo (2018) propõe alguns princípios sobre organização e gestão da escola. O quinto princípio recomenda que diretores, coordenadores pedagógicos e professores

A) compreendam criticamente os processos de tomadas de decisões vindos do sistema educativo, de modo a poderem recriar seu espaço de trabalho por meio da participação com base na busca de objetivos e práticas consensualizadas. | B) priorizem o desenvolvimento moral dos alunos como chave da justiça social da escola e como chave da qualidade do processo de ensino-aprendizagem, impedindo a dispersão dos esforços em aspectos de menor relevância, como os afetivos. | C) acatem as diretrizes educacionais estabelecidas pelos órgãos superiores, assegurando a estabilidade da gestão e a padronização dos processos na escola, operando uma autofiscalização compartilhada entre os diversos agentes escolares. | D) guardem a especificidade dos processos pedagógicos e administrativos a partir da separação das práticas de organização e gestão do processo de ensino-aprendizagem, promovendo a autonomia das práticas escolares cotidianas. | E) evitem interferências no planejamento estratégico da escola, garantindo que a estrutura de gestão mantenha sua funcionalidade e qualidade, sem dispersão de responsabilidades entre diferentes atores e suas agendas de interesse.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Libâneo (2018) propõe alguns princípios sobre organização e gestão da escola. O quinto princípio recomenda que diretores, coordenadores pedagógicos e professores

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