Atualmente, requer-se dos profissionais da educação
uma atitude crítica, no sentido de questionar o seu papel e de não só buscar atender as demandas — muitas
vezes discutíveis — do mercado, mas de questioná-las e
intervir na direção das mudanças necessárias. Isso implica realizar um trabalho de boa qualidade, um trabalho
competente.
Com relação às dimensões da competência do trabalho
docente, conforme Rios (2001), está a dimensão política,
a qual diz respeito