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Ao elaborar o plano de ensino o professor faz escolhas que têm relação intrínseca com o currículo e, por sua vez, as formas de lidar com o conheciment...
Segundo Moretto (2005) “(...) não é acabando com a prova escrita ou oral que melhoraremos o processo de avaliação da aprendizagem, mas ressignificando...
O inciso 3º do artigo 5º da Resolução CNE/ CEB nº 3, de 15 de junho de 2010, que institui as Diretrizes Operacionais para a EJA (Educação de Jovens e ...
No artigo 9º, da Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, das Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, os cursos de EJA desenvolvid...
Segundo a LDB, um dos objetivos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é promover a autonomia e a cidadania de jovens e adultos, devendo ser organizada...
A Resolução CNE no 01/2021, que institui as Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, estabelece como uma de suas diretrizes:
As afirmativas a seguir dizem respeito aos níveis e modalidades da educação brasileira estabelecidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional...
O artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96 trata da Educação de Jovens e Adultos, dizendo que “será destinada àqueles que não tiveram a...
De acordo com a LDB nº 9.394/96, um dos princípios da Educação de Jovens e Adultos (EJA) é reconhecer e valorizar os saberes e experiências bem como a...
De acordo com as Resoluções CNE/CEB nº 1/2000 e CNE/CEB nº 1/2021, a Avaliação na Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve: