Considerando um ensino tradicional, de posição neoliberal positivis...
🏢 FUNCAB🎯 SEE-AC📚 Pedagogia e Didática
#Modalidades Avaliativas#Avaliação da Educação
Esta questão foi aplicada no ano de 2010 pela banca FUNCAB no concurso para SEE-AC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Modalidades Avaliativas, Avaliação da Educação.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
Considerando um ensino tradicional, de posição neoliberal positivista, utiliza-se a avaliação escolar “como instrumento de coerção e controle social, muitas vezes justificando-se naturalmente a seleção social, a discriminação e até a punição de determinados grupos.” (Loch, 2003, p.131) Em outro extremo desta questão está a “avaliação formativa”. Esta segunda, em termos de representação social, “é muitas vezes percepcionada como uma modalidade de avaliação subjetiva, querendo isto significar, para alguns, que ela é a modalidade de avaliação menos rigorosa ou mais sujeita a fatores não controláveis por parte dos diferentes atores escolares.” (Afonso, 2003, p.93). Resgatando o conceito da avaliação formativa, afirma-se que fazem parte de suas características ser: