No diagnóstico de crianças com diferentes problema...

Q: No diagnóstico de crianças com diferentes problemas de aprendizagem, os manuais sugerem a utilização de instrumentos de avaliação. Entre outros instrumentos, o WISC III tem sido bastante utilizado. A

A) O resultado final do WISC é proporcionado pelos Quocientes de Inteligência Verbal (QIV) e de Execução (QIE); | B) As dificuldades de aplicação do WISC podem ser contornadas pela aplicação coletiva das escalas. | C) O WISC não deve ser utilizado no caso de avaliação neuro-psicológica. | D) A maioria das escalas do WISC são de execução verbal. | E) As formas reduzidas de aplicação, para obtenção de resultados em forma estimada, estão baseadas no uso de um menor número de subtestes.

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Ano: 2013Banca: FGVOrganização: MPE-MSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

No diagnóstico de crianças com diferentes problemas de aprendizagem, os manuais sugerem a utilização de instrumentos de avaliação. Entre outros instrumentos, o WISC III tem sido bastante utilizado.

A esse respeito, assinale a afirmativa correta.

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