Ao discutir o projeto político-pedagógico (PPP), o Caderno 11 (Disciplinas de Formação Técnica em Secretaria
Escolar) informa que esse documento é um “instrumento
de intervenção na prática educacional que se realiza na
escola” e, por isso, “configura-se como uma forma de planejamento”. O documento defende a perspectiva em que
o planejamento deve se configurar como um instrumento