Em uma atividade de manipulação de blocos de encaixar, o monitor ob...

Durante o período de adaptação escolar, uma criança manifesta choro intenso e demonstra angústia de separação ao ser deixada de lado pela mãe no ambie...

Considerando os princípios orientadores da BNCC para a Educação Infantil e os fundamentos da Didática Geral, assinale a alternativa que apresenta uma ...

Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre seu ambiente. Porém, existem diferenças no mod...

Com base nos pressupostos de Paulo Freire, analise as afirmativas a seguir. I. A educação deve partir da realidade concreta e cultural dos educandos, ...

Durante uma atividade pedagógica, o monitor de apoio percebe que uma criança com deficiência auditiva está com dificuldades para acompanhar as instruç...

No contexto do Projeto Primeira Infância Melhor na Diversidade, qual das seguintes ações reflete de maneira mais abrangente os objetivos gerais do pro...

A didática geral desempenha um papel essencial na prática de ensino, especialmente ao orientar os professores na organização do processo pedagógico. Q...

Conforme Lopes (1996), a criança, no início de sua vida, constrói esquemas de ação a partir de reflexos neurológicos básicos, possibilitando a assimil...

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n°8069/90, complete as seguintes lacunas sobre as obrigações do Programa Primeira Infâ...

A partir dos estudos de Vygotsky, o processo estímulo-resposta é ressignificado por meio da mediação simbólica em que o sujeito aciona instrumentos cu...