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Com relação às possíveis adaptações do currículo numa perspectiva inclusiva, analise as afirmativas a seguir:
I. Considerar a mesma temporalidade dos objetivos, conteúdos e critérios de avaliação dos demais estudantes.
II. Suprimir conteúdos, objetivos e critérios de avaliação em razão de suas deficiências e limitações pessoais.
III. Adaptar objetivos, conteúdos e critérios de avaliação, considerando as condições do aluno em relação aos demais colegas.
IV. Priorizar determinados objetivos, conteúdos e critérios de avaliação.
Está CORRETO o que se afirma apenas, em