O Orientador Educacional observa variações signifi...

Q: O Orientador Educacional observa variações significativas nos estilos de aprendizagem e nas trajetórias de desenvolvimento cognitivo dos alunos. Ao considerar a implementação de estratégias pedagógica

A) O modelo de inteligências múltiplas de Gardner, que reconhece diferentes tipos de inteligência, mas não aborda especificamente as influências culturais no desenvolvimento. | B) A teoria da variabilidade cultural no desenvolvimento humano de Rogoff, que propõe que as trajetórias de desenvolvimento são moldadas por práticas culturais específicas e não seguem um padrão universal. | C) A teoria da aprendizagem social de Bandura, que enfatiza a modelagem e a observação, mas não considera explicitamente as variações culturais nas práticas de socialização. | D) O modelo de processamento paralelo distribuído de McClelland e Rumelhart, que se concentra nos mecanismos neurais subjacentes à cognição, independentemente do contexto cultural. | E) A teoria da aprendizagem situada de Lave e Wenger, que enfatiza a importância do contexto social e cultural na construção do conhecimento, mas não aborda diretamente as variações individuais no desenvolvimento cognitivo.

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Ano: 2024Banca: FURBOrganização: SED-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional

O Orientador Educacional observa variações significativas nos estilos de aprendizagem e nas trajetórias de desenvolvimento cognitivo dos alunos. Ao considerar a implementação de estratégias pedagógicas culturalmente responsivas, qual das seguintes abordagens teóricas oferece o framework mais robusto para compreender e abordar essa diversidade desenvolvimental?

É correto o que se afirma em:

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