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Associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando os aspectos essenciais ...

📅 2018🏢 FUNDATEC🎯 Prefeitura de Corumbá - MS📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar#Educação e Atividades Lúdicas#Processo de Socialização Infantil#Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores

Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca FUNDATEC no concurso para Prefeitura de Corumbá - MS. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar, Educação e Atividades Lúdicas, Processo de Socialização Infantil, Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201463845
Ano: 2018Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Corumbá - MSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas | Processo de Socialização Infantil | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores
Texto associado
Para responder à questão, considere os temas Qualidade, Ação Educativa e Projeto Pedagógico em relação aos estudos de Barbosa e Horn.

Associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando os aspectos essenciais das ações educativas que possibilitam o desenvolvimento de processo emancipatório para as crianças na Educação Infantil.


Coluna 1

1. Rotina.

2. Espaço físico.

3. Importância do brincar.

4. Trabalho com projetos.


Coluna 2

( ) Inclui uma gama de necessidades e peculiaridades que envolvem o trabalho com crianças pequenas, por isso caracteriza-se como acolhedor, desafiador, criativo, instigante e, ao mesmo tempo, seguro.

( ) Insere um conjunto de atividades sedimentadas na ideia de que é natural ocorrerem sempre da mesma maneira.

( ) Organiza as práticas através de uma ação intencional, planejada e com alto valor educativo, sem durabilidade fixa, podendo durar dias, meses ou até um ano.

( ) Possibilita a representação e a apropriação do mundo real através da interação com outras crianças e adultos, com vistas à construção de hipóteses e o respeito às regras.

( ) Considera que as crianças de diferentes classes sociais estabelecem relações diferenciadas com essa atividade, com variações de acordo o contexto, a cultura, os objetos e os espaços disponíveis.

( ) Envolve estudo, pesquisa, busca de informações, exercício de crítica, dúvida, argumentação, reflexão coletiva, sendo elaborado e executado com as crianças e não para as crianças.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

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