Na aula de Lógica Matemática do professor Lucas, os
alunos foram apresentados a um desafio envolvendo
distâncias em quilômetros entre algumas capitais de
países. O professor pediu que identificassem um par que
não compartilhava um traço comum com os demais. Os
pares apresentados foram:
(165, 85) - (170, 80) - (200, 50) - (180, 120)
Os alunos analisaram os pares e suas distâncias,
considerando a soma das distâncias de cada par. Após
discussão, eles perceberam que o par que se destacava
dos demais era: