O termo currículo tem sido significado de diferentes formas, por
diferentes estudiosos da área, contudo, ainda que diferentes, os
significados trazem consigo a ideia de organização de
experiências/situações de aprendizagem/conhecimentos,
conteúdos a serem apreendidos. Sobre currículo, marque (V)
para as proposições verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Bobbit é um expoente do eficientismo que defende um
currículo científico, baseado nos conceitos de eficácia,
eficiência e economia. É um modelo ex
plicitamente associado ao conceito de administração escolar.
( ) Para Ralph Tyler, “toda formulação dos objetivos da escola
deve ser uma exposição das mudanças que devem operar-se
nos alunos”.
( ) Currículo global, metodologia de projetos e currículo
transversal podem ser entendidos como propostas de
currículo integrado.
( ) O currículo como prática de significação reforça os
conceitos de currículo formal, currículo vivido e currículo
oculto. O currículo é um texto, seja escrito ou falado, que
direciona o “leitor” ao conteúdo a ser apreendido.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é: