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O segundo questionamento feito por Felipe foi: de acordo com o art. 6o , da Resolução CNE/CEB no 04/2010, é necessário considerar dimensões do educar ...
Pedro, candidato ao concurso público de Técnico em Assuntos Educacionais da UFTM, procurando saber o que constar do Plano de Desenvolvimento Instituci...
As práticas sociais devem oferecer condições reais, por meio de ações e atividades programáticas, para a participação ativa e qualitativa da família n...
Um dos blocos de conteúdos da matemática na Educação Infantil é “Grandezas e Medidas”. O trabalho do professor consiste em propor situações-problema e...
A proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para o desenvolvimento d...
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Lei Federal nº 8.069/1990 – prevê em seu artigo 15 que a criança e o adolescente têm direito à liberdade...
De acordo com Hoffman (In: Idéias, no 22), entender que aprendizagem é descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas...
Para Lerner (2002), uma das formas para conciliar as necessidades inerentes à instituição escolar com o propósito educativo de formar leitores e escri...
Segundo o Parecer CNE/CEB nº 20/2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), as propostas curriculares da educação infantil deve...
Leia o caso de Nádia (6 anos de idade). “Pesquisador: Agora vou pedir que você escreva um número bem alto. Nádia: Muito alto? Pesquisador: Sim. Nádia:...