O diagnóstico psicopedagógico é composto de várias etapas que se distinguem pelo objetivo da
investigação, sendo utilizados vários instrumentos e técnicas psicopedagógicas. As técnicas projetivas
psicopedagógicas objetivam investigar os vínculos que o sujeito pode estabelecer com a família, com a
escola e consigo mesmo. As técnicas projetivas que envolvem o vínculo escolar compreendem