De acordo com as Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais da Educação Básica, ao
longo da Educação Infantil, “deve-se assumir
o cuidado e a educação, valorizando a
aprendizagem para a conquista da cultura da
vida, por meio de atividades lúdicas em
situações de aprendizagem (jogos e
brinquedos), formulando proposta pedagógica
que considere o currículo como conjunto de
experiências em que se articulam saberes da
experiência e socialização do conhecimento
em seu dinamismo, depositando ênfase [...]”.
As alternativas a seguir complementam
literalmente o enunciado anterior. Porém, uma
delas não foi elaborada corretamente, assinalea: