Conforme apontam Ferraz e Fusari (2009), a avaliaç...

Q: Conforme apontam Ferraz e Fusari (2009), a avaliação precisa ter como objetivo acompanhar e verificar o aprendizado sendo, portanto, um meio e não um fim em si mesmo. Segundo as mesmas autoras, é prec

A) As alternativas corretas são I, II, III. | B) As alternativas corretas são Il e IV. | C) As alternativas corretas são I, II, IIl e IV | D) As alternativas corretas são l e II.

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Ano: 2019Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Maracajá - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes

Conforme apontam Ferraz e Fusari (2009), a avaliação precisa ter como objetivo acompanhar e verificar o aprendizado sendo, portanto, um meio e não um fim em si mesmo. Segundo as mesmas autoras, é preciso então:

I - Refletir sobre um modelo transformador, onde a prática avaliativa na escola preocupa-se mais com a autonomia e a formação sensível e crítica do educando.

II - Distinguir-se do modelo que é mais classificatório, autoritário, controlador.

III - Retomar as expectativas da época da livre expressão e espontaneísmo no ensino da arte.

IV - Elaborar a avaliação a partir de modelos estabelecidos por outras áreas do conhecimento.

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Ano: 2019Banca: UnescOrganização: Prefeitura de Maracajá - SCDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: Metodologias e Intervenções Educacionais em Artes

I - Refletir sobre um modelo transformador, onde a prática avaliativa na escola preocupa-se mais com a autonomia e a formação sensível e crítica do educando.

II - Distinguir-se do modelo que é mais classificatório, autoritário, controlador.

III - Retomar as expectativas da época da livre expressão e espontaneísmo no ensino da arte.

IV - Elaborar a avaliação a partir de modelos estabelecidos por outras áreas do conhecimento.

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