Frequentemente fazemos, sem perceber, julgamentos
severos com base em motivos nada consistentes ou, pior,
preconceituosos. Na escola, é comum alunos serem
discriminados por causa de sua aparência e seus hábitos.
O francês Pierre Bourdieu (1930-2002) empreendeu uma
investigação sociológica do conhecimento que detectou
um jogo de dominação e reprodução de valores nas
instituições escolares.
Para Bourdieu, a escola é um espaço de reprodução de
estruturas sociais e de transferência de capitais de uma
geração para outra. É nela que o legado econômico da
família transforma-se em capital cultural. E este, segundo o
sociólogo, está diretamente relacionado: