As práticas educativas surgem de mobilizações
sociais, pedagógicas, filosóficas, e, no caso de arte,
também artísticas e estéticas . Quando
caracterizadas em seus diferentes momentos
históricos, ajudam a compreender melhor a questão
do processo educacional. As correlações dos
movimentos culturais com a arte e com a educação
em arte não acontecem no vazio, as mudanças que
ocorrem são caracterizadas: