Refletindo sobre possíveis dificuldades na realiza...

Q: Refletindo sobre possíveis dificuldades na realização do papel social e educacional das escolas, Barbosa (2007) entende que a lógica dos processos de socialização das crianças pequenas pode explicar a

A) A escola deve idealmente abandonar os seus objetivos de socialização, tarefa reservada aos pais, para se focar na importante e exclusiva missão intelectual e cultural de transmissão de saberes. | B) Crianças vivem suas experiências de infância de modos muito diferenciados, fazendo com que a socialização na escola se encontre com uma multiplicidade de socializações que lhe colocam diante de sujeitos heterogêneos. | C) A maior contribuição das ciências sociais à educação foi ter fornecido uma definição objetiva de “criança” como categoria abstrata, portanto sujeita a processos universais de socialização. | D) É função socializadora da escola substituir a baixa cultura da vida social das crianças desfavorecidas pela alta cultura da qual se faz portavoz e herdeira, garantindo o aprimoramento da sociedade. | E) As crianças chegam à escola repletas de hábitos, que devem ser substituídos, a partir do projeto de socialização das instituições educacionais, pela promoção de vias de acesso a bens culturais.

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Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Rio Claro - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos

Refletindo sobre possíveis dificuldades na realização do papel social e educacional das escolas, Barbosa (2007) entende que a lógica dos processos de socialização das crianças pequenas pode explicar algumas das barreiras. Nesse contexto, assinale a alternativa convergente às ponderações da autora.

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