“Os princípios, objetivos e metas de cada projeto
originam-se do diagnóstico da escola e são
estabelecidos pelo coletivo. Refletem o que este
realmente deseja e pode realizar. Para um diagnóstico
mais aproximado da realidade, uma primeira ação a ser
recomendada é a utilização de procedimentos de
avaliação para conhecer a comunidade, explicitando o
grupo constituinte da escola: alunos, pais, comunidade
vizinha e profissionais da educação”. (BRASIL,
Ministério da Educação. Ensino Fundamental de Nove
Anos – Orientações Gerais).
Acerca do trabalho coletivo organizado no ambiente
escolar é INCORRETO dizer que: