Retomando-se o pressuposto anunciado por
Leontiev (1970, 1978, 1983), de que as principais
mudanças no psiquismo ocorrem por meio das
diferentes relações humanas que os sujeitos estabelecem com a realidade social, mediadas sempre pela
atividade principal – o jogo, o estudo e o trabalho –,
entende-se a necessidade de problematizar o papel
que a escola exerce no processo de constituição do
pensamento teórico por meio da atividade de ensino,
planejada intencionalmente para alcançar esse fim.
De acordo com Moura (2010), a compreensão de que,
no conceito de atividade, o objeto necessariamente
coincide com o motivo da atividade sugere o entendimento sobre a ocorrência de um processo de objetivação no curso interno da própria atividade, isto é, no
trabalho.
Diante dessa perspectiva, na Atividade Orientadora de
Ensino, o estudante é:
1. Produto da atividade docente.
2. Sujeito passivo na ação educativa.
3. Sujeito principal da ação educativa.
4. Sujeito que apenas realiza as tarefas propostas pelo professor.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.