Dentre as várias concepções de aprendizagem,
analise as afirmativas abaixo. Marque V
(verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a
alternativa correspondente:
[ ] Ao analisar a diversidade de metodologias
educacionais que podem ser aplicadas ao
processo de ensino-aprendizagem em saúde,
ratifica-se que os processos educativos baseados
na pedagogia crítica-transformadora dificultam a
efetividade das ações a serem implementadas.
[ ] A Carta de Ottawa foi basilar na concepção
de educação em saúde, visto que uma das suas
ações preconizava autonomia do indivíduo, além
do reconhecimento dos riscos à saúde e
necessidade de mudanças de hábitos,
alcançando, portanto, o empoderamento do
indivíduo, principalmente no desenvolvimento
do autocuidado.
[ ] A educação popular em saúde apresenta-se
como uma barreira de difícil transposição que
impacta negativamente na consecução de
metodologias, tecnologias e saberes para a
constituição de novos sentidos e práticas na rede
de atenção.
[ ] Em consonância com as concepções
tradicionais, observa-se que a educação em saúde
deve ser contextualizada ao cotidiano dos
profissionais e se fortalecer com a participação
social, representada pelo engajamento da
população.