De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan...

Q: De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?”, integração e inclusão, embora tenham significados semelhantes, expressam situações diferentes e

A) na concepção inclusiva e na legislação educacional, o atendimento especializado deve estar presente em todos os níveis de ensino, da educação infantil à universidade, preferencialmente na rede especializada de ensino. | B) a inclusão implica uma mudança de perspectiva educacional, pois atinge apenas alunos com deficiência e os que apresentam dificuldades de aprendizagem. | C) no processo de integração escolar, todos os alunos com deficiência cabem nas turmas de ensino comum, pois estão aptos à inserção, independente de seleção prévia. | D) o objetivo da integração é inserir um aluno ou um grupo de alunos que foi anteriormente excluído. A inclusão, ao contrário, objetiva não deixar ninguém no exterior do ensino regular, desde o começo da vida escolar.

457941201490097

Ano: 2023Banca: UFMGOrganização: UFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?”, integração e inclusão, embora tenham significados semelhantes, expressam situações diferentes e se fundamentam em posicionamentos teórico-metodológicos divergentes.

Com base nessa informação, é CORRETO afirmar que

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Inclusão escol...

Questões relacionadas para praticar

De acordo com a obra de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Inclusão escol...

Questões relacionadas para praticar