As crianças se deparam, frequentemente, com
conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação,
relações entre quantidades, dimensões, medidas,
comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de
distâncias, reconhecimento de formas geométricas,
conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que aguçam a sua curiosidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Abaixo estão algumas maneiras da instituição promover
o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem
infantil, EXCETO: