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A Resolução CNE/CEB 7/2010 e o Parecer CNE/CEB 11/2010 fixam Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos. De acordo c...
À luz do pensamento de Piaget, Telma Vinha argumenta que “a construção da personalidade moral se dá a partir da interação com os diversos ambientes” e...
Suponha que um aluno apresente a seguinte queixa: “A nossa aula de matemática não é diferente, é sempre a mesma coisa: a professora chega, dá a matéri...
Em conformidade com a Constituição Federal, art. 208, o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de
Taille (1992) apresenta conceito de Piaget que diz “não é o eu enquanto diferente de outros eus e refratário à socialização, mas é o indivíduo se subm...
Andrade e Freitas (2016) afirmam que ações pedagógicas voltadas à elaboração de conhecimentos escolares por alunos com deficiência são possíveis de oc...
Em seu texto Transversalidade e Interdisciplinaridade, Garcia afirma que os temas transversais devem
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil afirma que “as crianças refletem e gradativamente tomam consciência do mundo de diferentes ...
Para que o relacionamento creche/família possa acontecer atingindo o objetivo maior de todos, que é o melhor para a criança, abrangendo o maior confor...
Em relação aos alunos atendidos pela Educação Especial, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (2008) apresenta que por mui...