O sistema parte da natureza motriz do sentido rítmico e
da ideia de que o conhecimento necessita ser afastado
de seu caráter usual de experiência puramente intelectual
para alojar-se no corpo do indivíduo e em sua experiência
vivida. A partir dessa ideia, o sistema organiza-se em movimentos e atividades destinados a desenvolver atitudes
corporais básicas, necessárias à conduta musical. Busca
-se trabalhar a escuta ativa, a sensibilidade motora, o sentido rítmico e a expressão. Incentivam-se movimentos básicos como andar, correr, saltar, arrastar-se, deslocar-se
em diferentes direções, utilizando-se de diferentes saltos,
livremente, ou seguindo um determinado ritmo.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
O descritivo apresenta o sistema educacional em
Música de