De acordo com a Coleção A Educação Especial na
Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva,
analisar a sentença abaixo:
A educação inclusiva concebe a escola como um espaço de
todos, no qual os alunos constroem o conhecimento segundo
suas capacidades, expressam suas ideias livremente,
participam ativamente das tarefas de ensino e se
desenvolvem, como cidadãos, nas suas diferenças (1ª parte).
A inclusão escolar impõe uma escola em que todos os alunos
estão inseridos sem quaisquer condições pelas quais possam
ser limitados em seu direito de participar ativamente do
processo escolar, segundo suas capacidades, apesar de
algumas delas poderem ser motivo para uma diferenciação
que os excluirá das suas turmas (2ª parte). A escola comum
se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos
diante do processo educativo, buscada a participação e o
progresso de todos, sem adotar novas práticas pedagógicas,
pois a escola deve fazer com que o aluno se adapte às
práticas já existentes (3ª parte).
A sentença está: