A avaliação na educação infantil, de acordo com a ...

Q: A avaliação na educação infantil, de acordo com a maioria dos autores, como, por exemplo, Hoffmann, Bassedas e Kramer, acontece sob a perspectiva de acompanhar a vida escolar das crianças, em seus dif

A) Apenas I e III. | B) Apenas I. | C) I, II e III. | D) Apenas II e III. | E) Apenas I e II.

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Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação

A avaliação na educação infantil, de acordo com a maioria dos autores, como, por exemplo, Hoffmann, Bassedas e Kramer, acontece sob a perspectiva de acompanhar a vida escolar das crianças, em seus diferentes aspectos. Nesse sentido, avaliar na “perspectiva de acompanhamento” significa que o professor precisa:

I. Observar e estar atento às ações e reações das crianças.

II. Propor, interagir e ser interpelado.

III. Notar os tantos jeitos provisórios e insistentes de ser da criança.

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I. Observar e estar atento às ações e reações das crianças.

II. Propor, interagir e ser interpelado.

III. Notar os tantos jeitos provisórios e insistentes de ser da criança.

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