A avaliação educacional se torna uma grande
aliada na busca contínua pela melhoria e
aperfeiçoamento dos processos de organização e
de gestão tanto das escolas como das secretarias
de educação, por se tratar de um processo
permanente de investigação, análise, decisão,
ação e reflexão. Nesse sentido, é INCORRETO
afirmar que: