Para Vasconcellos (2006), o projeto político-pedagógico
(PPP) é considerado o plano global da escola, sendo um
instrumento teórico-metodológico para a intervenção e
transformação da realidade.
Nesse contexto, relacione a COLUNA II com a
COLUNA I, associando as três grandes partes
que compõem o PPP aos enunciados / definições
correspondentes a cada uma.
COLUNA I
1. Marco referencial
2. Diagnóstico
3. Programação
COLUNA II
( ) Localização das necessidades da escola,
com base na análise da realidade e / ou do juízo
sobre a realidade dessa instituição.
( ) É consequência da tensão realidade-desejo,
emergindo como modo de superação da realidade
em direção ao almejado.
( ) É composto por marco situacional,
marco filosófico ou doutrinal e pelo marco
operativo.
( ) Deve considerar dois critérios fundamentais
para a consistência do plano: a necessidade e a
possibilidade da ação.
( ) Um dos fatores que pode interferir na sua
construção é a falta de visão de totalidade
(percepção somente dos problemas mais
próximos).
( ) É a busca de um posicionamento político e
pedagógico da instituição sobre o que ela deseja
alcançar.
Assinale a sequência correta.