A respeito da produção do conhecimento educacional e das teorias do ensino e da aprendizagem, julgue o item subsecutivo.
Consoante a teoria das inteligências múltiplas proposta por
Gardner, no processo de ensino, deve-se procurar identificar as
inteligências mais marcantes em cada aprendiz e tentar
explorá-las para o alcance do objetivo final do processo de
ensino-aprendizagem, que é o aprendizado de determinado
conteúdo pelo estudante.