Conforme afirma Saviani (2010, p. 381), “Com base no pressuposto da neutralidade científica
e inspirada nos princípios da racionalidade científica, eficiência e produtividade, a pedagogia
tecnicista advoga a reordenação do processo educativo de maneira que o torne objetivo e
operacional”. Nesse sentido, analise as alternativas e assinale a que NÃO corresponde à pedagogia
tecnicista.