Analise as seguintes afirmações sobre o
construtivismo:
I. O construtivismo não foi inicialmente
concebido como uma teoria pedagógica em si,
mas sim como uma visão filosófico-psicológica
sobre como a mente humana se desenvolve,
especialmente no caso das crianças.
II. A Zona de Desenvolvimento Proximal é uma
ferramenta conceitual desenvolvida por Lev
Vygotsky que refere-se à distância entre o nível
atual de desenvolvimento de uma criança,
determinado pela capacidade de realizar tarefas
de forma independente, e o seu potencial de
desenvolvimento, que é alcançável com a
orientação e apoio de um adulto mais experiente
ou de um colega mais capaz.
III. O construtivismo proíbe a correção dos erros
das crianças, não podendo o professor intervir
para que a criança perceba o seu erro. Ela deve
aprender fazendo do seu jeito.
IV. Jean Piaget observou que desde o
nascimento, a criança começa a interagir com o
ambiente por meio de reflexos inatos. A partir
dessas interações, ela começa a assimilar objetos
e conceitos, utilizando seus esquemas cognitivos
existentes. No entanto, quando a complexidade
do objeto ou experiência supera a capacidade de
assimilação, ocorre a acomodação, ou seja, a
criança precisa ajustar ou desenvolver novos
esquemas para lidar com essa nova informação.
Com base nas afirmativas, estão corretas: