Ponderando sobre os impactos que os diversos métodos de
ensino coletivo de música causam na formação musical como um
todo, bem como sobre os desafios para a implementação de
projetos de ensino coletivo em
escolas públicas no Brasil, levando-se em conta as particularidades socioculturais de cada
região do país. Nesse contexto, analise os desafios dispostos.
I. Falta de qualificação dos professores de música para
trabalhar com grandes grupos e com diferentes estilos e
gêneros musicais.
II. Ausência de instrumentos musicais
e instalação adequada acessível para todos os alunos, especialmente em escolas
de regiões mais carentes.
III. Dificuldade em conciliar os objetivos do ensino coletivo com
as demandas curriculares e a
avaliação tradicional nas escolas.
IV. Resistência de parte dos alunos e de suas famílias em
participar de atividades musicais coletivas, por falta de
interesse ou por acreditarem que o ensino do instrumento
deve ser individual.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas