A Proposta Curricular da Rede Municipal de
Ensino de São José, sobre o papel da Língua Estrangeira, destaca que o processo de ensino / aprendizagem da língua estrangeira deve ser sucessivo e
gradativo, percebendo a língua como um meio e enfatizando o seu estudo linguístico, em detrimento do
ensino metalinguístico.
No que se refere à Avaliação, é correto afirmar:
A A avaliação deve ser diagnóstica, contínua e
global e deve estar direcionada aos níveis de
aprendizagem relacionados às habilidades
linguísticas.
B Na avaliação trimestral o aluno deve aprender
a falar a língua, fazendo uso dela, permitindo e
ampliando a visão e o entendimento desta língua, possibilitando que o aluno, através da comparação, gere a compreensão e o entendimento
da sua própria língua e da língua estrangeira.
C A avaliação deve ser processual, ou seja, as
primeiras séries seriam as instâncias onde progressivamente o aluno adquire as quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever.
D A avaliação final deve enfatizar apenas o ouvir,
o falar e atividades de identificação e leitura.
No momento seguinte, a ênfase deverá será
ampliada a pequenos textos produzidos pelo
próprio aluno.
E O processo de avaliação da língua estrangeira
deve aglutinar os diversos conhecimentos, propiciando a comparação de culturas.