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  4. Questão 457941201512904

Uma estudante preparou 10,0 mL de uma solução 1,00 mol·L–1 de clore...

📅 2015🏢 VUNESP🎯 UNESP📚 Química Geral
#Transformações Químicas#Equações Químicas e Leis Ponderais#Grandezas Químicas e Estequiometria

Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca VUNESP no concurso para UNESP. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Química Geral, especificamente sobre Transformações Químicas, Equações Químicas e Leis Ponderais, Grandezas Químicas e Estequiometria.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201512904
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Química GeralTemas: Transformações Químicas | Equações Químicas e Leis Ponderais | Grandezas Químicas e Estequiometria
Texto associado

A luz branca é composta por ondas eletromagnéticas de todas as frequências do espectro visível. O espectro de radiação emitido por um elemento, quando submetido a um arco elétrico ou a altas temperaturas, é descontínuo e apresenta uma de suas linhas com maior intensidade, o que fornece “uma impressão digital” desse elemento. Quando essas linhas estão situadas na região da radiação visível, é possível identificar diferentes elementos químicos por meio dos chamados testes de chama. A tabela apresenta as cores características emitidas por alguns elementos no teste de chama:

                                       Elemento                           Cor

                                       sódio                               laranja

                                       potássio                          violeta

                                       cálcio                              vermelho-tijolo

                                       cobre                              azul-esverdeada

Uma estudante preparou 10,0 mL de uma solução 1,00 mol·L–1 de cloreto de um dos metais apresentados na tabela do texto a fim de realizar um teste de chama em laboratório. No teste de chama houve liberação de luz vermelha intensa. A partir das informações contidas no texto e utilizando a classificação periódica dos elementos, assinale a alternativa que apresenta a massa do sal utilizado pela estudante, em gramas, e a sua fórmula.
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