A teoria piagetiana permite uma compreensão biológica
e psicológica da evolução mental da criança, sendo
importante conhecer como o organismo do sujeito reage
ao receber uma informação nova do meio e ao tentar
organizar essa informação em sua estrutura cognitiva,
interpretando como essas informações tornam-se
conhecimentos por meio da ação do sujeito na busca de
adaptar-se ao ambiente.
Em relação ao estágio de desenvolvimento do aluno com
sua respectiva caracterização, na visão de Jean Piaget,
é correto afirmar: