O currículo inclusivo tem se consolidado como um eixo estruturante das políticas educacionais
contemporâneas voltadas à equidade. Em vez de assumir um modelo homogêneo de ensino, tal currículo reconhece
a pluralidade dos sujeitos e propõe práticas pedagógicas que contemplem diferentes formas de acesso ao
conhecimento, favorecendo a participação de todos. Com base nessa perspectiva, qual das alternativas abaixo
expressa um princípio central de um currículo inclusivo?