“Os regimes fascistas lançaram-se à construção do novo
homem e da nova mulher (...) que seriam
simultaneamente lutadores e súditos obedientes. (...) Os
Estados fascistas puderam utilizar os quadros e a estrutura
educacionais já existentes (...) Passaram a privilegiar os
esportes e o treinamento físico e militar.”
PAXTON, Robert O. A anatomia do fascismo. São Paulo: Terra e Paz, 2007,
p. 237 e 238.
Os regimes fascistas que se estabeleceram na Europa no
início do século XX basearam-se na mobilização da
juventude e no emparelhamento de um sistema de ensino
que pudesse moldar os indivíduos sob os interesses da
perpetuação da doutrina fascista. Sobre a “construção do
novo homem e da nova mulher” defendida pelo fascismo,
podemos afirmar que: