Panizza (2006), discutindo a noção de sanção na ed...

Q: Panizza (2006), discutindo a noção de sanção na educação matemática, defende a importância de o aluno estabelecer “relações entre suas escolhas e os resultados obtidos”. Assinale a alternativa que apr

A) Receber o julgamento do professor sobre os resultados de sua ação. | B) Acolher a intervenção didática sobre o erro para corrigi-lo. | C) Correlacionar sanção com castigo e, portanto, com algo a ser evitado. | D) Ter a possibilidade de tentar novas resoluções. | E) Reconhecer sua culpa pelo engano, valorizando a postura responsiva.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Presidente Prudente - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Matemática | Temas Pedagógicos

Panizza (2006), discutindo a noção de sanção na educação matemática, defende a importância de o aluno estabelecer “relações entre suas escolhas e os resultados obtidos”.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos critérios fundamentais, segundo a autora, para que isso ocorra.

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Panizza (2006), discutindo a noção de sanção na educação matemática...

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