As teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky,...

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As teorias de aprendizagem de Piaget, Vygotsky, Wallon e outros pensadores são fundamentais para a compreensão de como as crianças adquirem conhecimento e se desenvolvem cognitivamente. Cada uma dessas teorias oferece uma perspectiva distinta sobre o processo de aprendizagem, ressaltando aspectos diferentes do desenvolvimento infantil.

Assinale a alternativa CORRETA sobre as teorias da aprendizagem e o desenvolvimento infantil.

Piaget, Vygotsky e Wallon concordam que a aprendizagem se dá apenas por meio de processos de adaptação e assimilação, sem a necessidade de considerar as influências externas no desenvolvimento da criança.

A teoria de Piaget é exclusivamente centrada na aprendizagem ativa da criança, sem considerar a influência de fatores culturais ou sociais no processo de construção do conhecimento.

A teoria de Piaget considera que a criança é um aprendiz passivo, absorvendo informações de seu ambiente sem a necessidade de interação ativa com o meio social ou cultural.

Vygotsky propôs que o desenvolvimento cognitivo é um processo que ocorre de forma independente das interações sociais, sendo a aprendizagem mais eficaz quando realizada de maneira individual.

Wallon enfatizou que o desenvolvimento emocional e afetivo é a base para o desenvolvimento cognitivo e social, destacando a importância das relações interpessoais e das experiências afetivas.

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Assinale a alternativa CORRETA sobre as teorias da aprendizagem e o desenvolvimento infantil.

A teoria de Piaget é exclusivamente centrada na aprendizagem ativa da criança, sem considerar a influência de fatores culturais ou sociais no processo de construção do conhecimento.

A teoria de Piaget considera que a criança é um aprendiz passivo, absorvendo informações de seu ambiente sem a necessidade de interação ativa com o meio social ou cultural.

Vygotsky propôs que o desenvolvimento cognitivo é um processo que ocorre de forma independente das interações sociais, sendo a aprendizagem mais eficaz quando realizada de maneira individual.

Wallon enfatizou que o desenvolvimento emocional e afetivo é a base para o desenvolvimento cognitivo e social, destacando a importância das relações interpessoais e das experiências afetivas.

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