No processo de elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola municipal, adotou-se as
seguintes concepções:
I - A educação na escola é função de todos os profissionais que nela atuam.
II - Todos os funcionários devem se sentir parte da escola.
III - A proposta da escola deve prever oportunidades de formação permanente para educadores.
IV - Os agentes educacionais participam das reuniões escolares na categoria de ouvintes.
As concepções presentes na elaboração do PPP que estão de acordo com a gestão democrática são