“A BNCC propõe que a abordagem das
linguagens articule dimensões do
conhecimento que, de forma indissociável e
simultânea, caracterizam a singularidade da
experiência artística. Tais dimensões
perpassam os conhecimentos das Artes
visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as
aprendizagens dos alunos em cada contexto
social e cultural. Não se trata de eixos
temáticos ou categorias, mas de linhas
maleáveis que se interpenetram, constituindo
a especificidade da construção do
conhecimento em Arte na escola. Não há
nenhuma hierarquia entre essas dimensões,
tampouco uma ordem para se trabalhar com
cada uma no campo pedagógico”. (BNCC, p.3)
Quais são as dimensões propostas pela Base
Nacional Curricular Comum?