Desenvolver pessoas e organizações se torna fundamental para a sobrevivência de qualquer empresa ou equipe. O alto
desenvolvimento baseado nas premissas de motivação fomenta a mudança da cultura organizacional e das políticas de recursos
humanos, que passam a implementar o intraempreendedorismo como estratégia que cultivará possibilidades de mudança organizacional. O desenvolvimento da organização está diretamente relacionado à sua capacidade de desenvolver pessoas e ser
desenvolvida por pessoas.
(Dutra, 2009.)
Como ferramentas necessárias ao plano de desenvolvimento organizacional, os modelos de aprendizagem possibilitarão meios
para a formulação de estratégias de Treinamento e Desenvolvimento – T&D. Existem vários tipos de modelo de avaliação de
aprendizagens: avaliação de reação e satisfação, autoavaliação por competências, avaliação de mudança de comportamento,
avaliação de resultados, avaliação de processos, avaliação de performance; cada tipo com sua relação de indicadores e critérios
específicos. Determinado orientador pedagógico irá promover uma palestra para os professores de uma escola, onde será
tratado o tema da indisciplina, que vem prejudicando o desenvolvimento das aulas, buscando debater o tema em questão,
discutir soluções e estratégias a curto prazo da situação apresentada. E, ao término da palestra, cada participante deverá realizar
uma avaliação, sendo ponderado com algumas variáveis, tais como motivação, interesse, nível de conhecimento preexistente,
contexto sociocultural, expectativas dos participantes. Acerca da informação dada, pode-se inferir que os professores farão a
avaliação de