Trentin (2018), destaca que na década de 1930, a educadora Helena Antipoff desempenhou um papel importante
na implementação de serviços de diagnóstico e classes
especiais no Brasil. Porém, apesar da implementação
de escolas especiais, a definição e classificação da deficiência ainda eram pouco discutidas. Com relação aos
critérios utilizados para a seleção das pessoas com deficiência para essas classes, é correto afirmar que